深入课堂 精准把脉 有效指导

---质评中心完成了对拟升本专业听评课工作

为全面提高教师教学水平，提升人才培养质量，依照质评中心2023工作计划，本学期初，中心组织特聘教授与本中心的副教授以上职称的教师，从2月20号始至5月12日，深入学前教育、初教教育、数信、文学与传媒、农林技术、美术与设计等六个拟升本专业学院的课堂，先后听评了56名教师的课。听课过程中，听课人员如实记录教学各环节的情况，仔细观察学生的学习状态。听评课全程采用“听后即评”方式，即每节课结束，特聘教授从教学基本功、授课内容、教学方法、各教学环节时间的把握、PPT制作等方面及时进行全方位地点评。

本轮听课，教师教学中呈现的主要亮点是：备课普遍认真扎实，教学准备充分，知识储备厚实，教学设计合理；教态大方，教学容量适中且对内容有不同程度的拓展；语速适中，语言有一定的节奏感，教学富有激情，讲解详细、举例恰当；课件图文并茂并有美感，教学方法选择及应用恰当，能与学生较好的互动，比较好的体现了以学生为中心的教学理念。

普遍存在问题是：相当一部分教师的课，课程思政元素渗透少；语言干练性方面有待加强；部分老教师制作的PPT颜色不够鲜明，文字的颜色与页面背景色反差不大，以致于看不清文字，有些页面图片模糊，既影响了美观，也降低了学生的兴趣；有些教师的板书没有事先精心设计，书写显得随意；部分青年教师，对学生学的方面关注度不够，重点和难点把握的不够精准，各教学环节时间分配不尽合理。

本轮听评课活动的开展，激励了教师钻研教材、探究教法的力度。教师教学水平都有不同程度的提高，对教师的成长有着积极的推动作用的，达到了预期的成效，从教学质量方面支撑了学校升本工作。

                                                                                    质量监控与评价中心

                                                                                      2023年5月30日